En el marco del día mundial del libro y las librerías, el 23 de abril, el CERLALC publica En defensa de las librerías. Recomendaciones en materia de políticas públicas, gremiales e individuales para el fortalecimiento de las librerías en Iberoamérica. Este documento fue escrito por el editor y autor español
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En el mes de marzo de 2019 ha llegado a las librerías el fruto de mi trabajo durante los últimos tres años: Primitivos de una nueva era. Cómo nos hemos convertido en Homo digitalis. Tres años de escritura, revisión y corrección. Unos cuantos más -una vida entera- de lecturas previas, decantación
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Entre los días 24 y 26 de noviembre se celebraron las II Jornadas Intersectoriales del Libro con el fin de explorar de qué manera podríamos poner el libro en boca de todos, recuperando el lugar que el libro tuvo en el ecosistema cultural, y de qué forma podríamos cooperar los
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El diagnóstico no es nuevo ni original: El libro ya no ocupa el centro del campo cultural. Quizás nunca lo hizo completamente, porque existían otras manifestaciones culturales, pero hoy en día parece haber sido desplazado a la periferia de las muchas posibilidades del ocio. El libro compite -también la lectura, en consecuencia-, con
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En uno de los últimos documentos publicado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Nivel de Formación, Formación Permanente y Abandono: Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa, aparecen perpetuadas las mismas razones de abandono escolar que ya fueron detectadas en los años 60 del
Leer más#CalmarEdu nº32. La pedagogía es antes que la tecnología y no puede ni debe ser suplantada por ella; la tecnología, sin embargo, puede abrirnos caminos y perspectivas insospechadas que nos hagan modificar nuestros planteamientos pedagógicos. Afirmar que la tecnología pueda estar esterilizando la innovación pedagógica es errónea, al menos, por tres
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